Afin de promouvoir l’excellence, mais aussi de réconcilier les élèves avec les mathématiques et d'encourager l’égalité filles-garçons, le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a présenté la stratégie qui fera de 2023 "l’année de promotion des mathématiques à l’École".
Trop d’élèves quittent le système scolaire sans détenir les acquis mathématiques nécessaires : 25% des élèves n’ont pas le niveau attendu en mathématiques à l’issue de la classe de 3e.
Des mesures portant sur l'ensemble des niveaux d'enseignement ont ainsi été annoncées :
- la poursuite du plan de formation en mathématiques des professeurs des écoles, y compris ceux de l'école maternelle ;
- l'encouragement à créer un club de maths dans chaque collège ;
- la mise en place de groupes à effectifs réduits en classe de 6e ;
- la création d'un cadre national de compétences en mathématiques pour certifier le niveau atteint en fin de 3e ;
- la création d'un module de réconciliation avec les mathématiques en classe de 2nde dans chaque lycée (LGT et LP) ;
- la mise en place d'un enseignement obligatoire d'une heure et demi de mathématiques en classe de 1ère générale pour tous les élèves n'ayant pas choisi la spécialité mathématiques.
Pour déconstruire les représentations sur les mathématiques et encourager l'égalité filles-garçons, plusieurs objectifs et leviers ont été définis.
Hugo Duminil-Copin, médaille Fields, se voit par ailleurs confier la mission d'ambassadeur pour porter auprès des jeunes un message positif sur les mathématiques et les rendre plus attractives.
Pour le communiqué : Promouvoir l'excellence : une nouvelle stratégie dès la rentrée 2023
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