B.U.T. Carrières sociales, parcours Animation sociale et socio-culturelle

L’objectif de cette formation est de préparer des professionnels capables d’élaborer et de mettre en œuvre des projets d’animation en utilisant des outils culturels, sportifs ou de communication.

• Les diplômés organisent des manifestations culturelles, en mobilisant des méthodes participatives et en utilisant des outils d’éducation populaire, culturels, sportifs...
• Ils identifient et analysent le contexte d’intervention, construisent une réponse aux besoins et aux demandes sur un mode participatif.
• Ils valorisent les acteurs et les actions mises en œuvre puis évaluent les actions menées. Ils proposent des activités spécifiques adaptées aux attentes du groupe en vue de développer les potentialités de chacun.

Les métiers de l’animation se déclinent sous de nombreuses formes et dans des structures diversifiées. Les professionnel·le·s de l’animation interviennent en milieu urbain et rural, dans les quartiers, les communautés de communes, auprès d’un public diversifié (enfants, jeunes, adultes, personnes âgées) et des familles, dans des structures d’accueil ou de loisirs et hors structures.

Les lieux d’implication professionnelle de l’animateur·trice comprennent : collectivités territoriales, structures d’éducation populaire (maison de jeunes et de la culture, maison pour tous, maison de quartier, centre social), associations, points d’accueil jeunes, structures de prévention et d’insertion, EHPAD...

Publics

La formation peut accueillir des profils variés, quels que soient les enseignements de spécialité et les enseignements optionnels choisis au lycée général et technologique.

La formation apporte les savoirs pour :

• identifier et analyser le contexte d’intervention, construire une réponse aux besoins et aux demandes sur un mode participatif ;
• valoriser les acteurs et les actions mises en œuvre puis évaluer les actions menées ;
• proposer des activités spécifiques adaptées aux attentes du groupe en vue de développer les potentialités de chacun.

Compétences développées :

• Comprendre le monde contemporain et les divers enjeux de la profession d’animateur.
• Concevoir des interventions adaptées aux enjeux de la société.
• Être en mesure d’alimenter sa réflexion en s’appuyant sur une méthodologie ou des savoirs généraux pour agir.
• Mettre en œuvre des démarches éducatives et des techniques d’animation dans une démarche de projet.
• Comprendre et analyser les situations individuelles et collectives d’un public ainsi que l’environnement social, politique, économique et juridique, en s’appuyant notamment sur des ressources théoriques et méthodologiques.
• Concevoir, organiser, gérer et encadrer des projets ou des actions d’animation et de travail social en impliquant divers publics.
• Renforcer les capacités d’action individuelles et collectives des publics.
• Construire des dynamiques partenariales.
• Contribuer au développement du champ professionnel de l’animation.

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