Publié le 06 juillet 2005 Mis à jour le 06 juillet 2005
Cet atelier-découverte sur la micro-pédagogie a été présenté par Frédéric Soussin, responsable du développement au CNAM Pau, lors de la 6ième édition des Journées du Greco 2005 «Enseigner avec les technologies - coté usages».
Vous pouvez y accéder gratuitement et immédiatement via Canal-U.
Résumé
Le micro-learning ou micro-pédagogie consiste à apprendre en «faisant court», c’est à dire en produisant des documents ou des situations pédagogiques d’une durée de l’ordre de minutes, dans le quotidien, presqu’à chaque jour, de façon permanente, continue, durable, et faciles d’accès. Souvent ces documents seront distribués par le courriel et les activités initiées via le courriel et continuées dans Internet.
Le résultat est plus digeste, plus relié à l’action, progressif et productif. Le tout est évidemment synthétique et évident.
L’autoformation, la coopédagogie, les sessions synchrones et le coaching sont abordés et démontrés dans une présenation vidéo accompagnée de diapositives synchrones.
Le document est clair, intéressant et constitue une bonne présentation du potentiel de la micro-pédagogie dynamique.
Pour visualiser : Atelier-découverte sur la micro-pédagogie
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