Avec plus de 500 plates-formes offertes, il semble que le marché ne s'essouffle pas. Pourtant plusieurs signes présagent de changements fondamentaux.
Par exemple, les plates-formes open source sont passées de 29 à 18. Seules celles qui sont dotées d'une large base d'usagers et qui bénéficient d'un financement stable peuvent supporter les efforts de développement technologique.
Avec les réseaux sociaux, les tablettes, ordiphones et livres électroniques, la vidéo sur demande, la téléprésence, les mondes virtuels, la géolocalisation, etc, le soin apporté à la diffusion d'une plate-forme et le support offert à sa communauté d’utilisateurs ne suffisent plus à assurer le succès : c'est le développement continu pour rester dans la mouvance internet qui est l'ultime gage de pérennité. Une plate-forme qui n'évolue pas annonce pratiquement sa disparition prochaine.
De plus, comme les frais d'entretien et de mise à jour sont élevés, même pour une plate-forme open-source, il devient souvent plus rentable de payer un frais minimum par étudiant et d'être débarassé de l'essentiel des problèmes techniques, autrement dit, de passer en mode hébergé. Seules les grosses institutions ou entreprises peuvent se permettre l'entretien d'une plate-forme.
Pour les autres, les offres commerciales hébergées atteignent un degré de sophistication qui peut décupler la portée des formations et faciliter le travail des responsables des ressources humaines, sophistication le plus souvent inaccessible avec les seules ressouces de l'entreprise. Le nombre de ces offres a explosé. Pas de doute que la formule correspond aux besoins de formation de la plupart des organisations.
Ce qui s’en vient
Comme il existe plusieurs dizaines de millions d'institutions et d'entreprises dans le monde et que toutes ont des besoins de formation, le marché des plates-formes et des services en ligne n'a pas fini d'évoluer et de grandir.
Les fonctions en nuage et mobiles sont le fait de plusieurs des nouveaux joueurs et les plates-formes se virtualisent, on les vend comme des services.
La participation «sociale» est un pari que plusieurs prennent, mais la gestion des interactions avec une valeur pédagogique est encore à réaliser et à démontrer.
La nouvelle frontière est constituée par les données massives qui sont accumulées par ces plates-formes qui permettent le suivi des apprentissages et surtout l'individualisation des parcours. L'intelligence artificelle y trouve un terrain propice. L'expertise qui en résultera vaudra des longueurs d'avance à ceux qui s'en prévaudront.
Certaines plates-formes commencent à offrir des rapports sophistiqués, d'autres proposent une intégration avec un système de gestion des ressources humaines, avec une orientation professionnelle ou une personnalisation significative des apprentissages.
Bien des développements sont encore à venir !
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Plates-formes
Open Source |
Mise à jour : 28 juin 2019 |
© Thot Cursus inc. |
|
Nom du produit |
Entreprise |
Pays |
Langue(s) |
|
|
|
|
|
1 |
Chamilo |
Chamilo |
FRA |
multi |
2 |
Claroline |
Université de Louvain |
BEL |
multi |
3 |
Dokeos |
Dokeos |
BEL |
multi |
4 |
Foma LMS |
Forma |
INT |
EN |
5 |
Ganesha |
Anema Formation |
FRA |
eng, fra |
6 |
Ilias |
Université de Cologne |
ALL |
multi |
7 |
LAMS |
Lams Foundation |
INT |
multi |
8 |
Metacoon |
Metacoon |
ALL |
all, eng |
9 |
Moodle |
Moodle Comm. |
AUS |
multi |
10 |
Olat LMS |
OLAT |
SUI |
multi |
11 |
Open edX |
Standford MIT |
USA |
eng |
12 |
Open Elms |
e-Learning WMB |
UK |
eng |
13 |
Open SWAD |
University of Granada |
ES |
eng |
14 |
Opigno |
Connect-i |
SUI |
fr |
15 |
Sakai |
Sakai |
USA |
eng |
16 |
TinyLMS |
Randelshofer |
SUI |
eng |
17 |
Totara |
Totara Learning |
NZL |
eng |
18 |
Uportal |
Apereo |
USA |
multi |
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Hébergement gratuit de cours en ligne
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Ces services sont offerts gratuitement, la plupart sous conditions, avec espoir évidemment que vous atteignez un certain volume et alors serez capable d’assumer un certain montant de commission ou un abonnement par mois.
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Plates-formes de partage et de gestion
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Gérer les rapports entre une institution éducative, les administrateurs, les professeurs, les étudiants, les ressources numériques et le monde virtuel est une nouvelle responsabilité que les institutions espèrent maîtriser dans des paramètres budgétaires serrés. Voici quelques outils pour y arriver.
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Répertoires de plates-formes commerciales
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Ces répertoires tiennent des listes de plates-formes commerciales avec des descriptions plus ou moins détaillées et à jour. Ils fournissent tout de même une bonne idée du marché. Considérant qu’il existe plusieurs dizaines de millions d’entreprises et d’institutions éducatives qui auront besoin de ces outils et services, le marché est encore très effervescent.
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