L’analogie permet d’amener l’inconnu à partir du connu, de lancer des ponts à partir d’une rive rassurante, de trouver des réalités communes. L’analogie est un puissant outil didactique.
Pour introduire un concept comme des fractales, on part d'exemples, comme le brocoli ou les gouttes de pluie qui tombent sur le sol puis on fait le lien avec leur formulation mathématique. Le pont entre la théorie et l’application est construit de relations proportionnelles entre les mesures objectives de la théorie et la réalité perçue dans toute sa complexité esthétique, affective et enrichie de mille autres considérations. Aucune description objective ne peut rendre une réalité aussi tangible qu’une bonne analogie.
La connaissance est faite essentiellement de liens entre la réalité et des concepts, l'analogie peut facilement être exploitée jusqu'à ses limites; similarités, différences, identités sont les balises de l’utilisation des analogies. L'analogie peut aussi aider à affiner le jugement et enseigner à reconnaître la subjectivité de chaque situation. «L’ombre du chameau n’est caractéristique que de profil.»
L'analogie ouvre aussi la porte de la poésie, certains poèmes sont tellement évocateurs qu'ils libèrent l'imagination. Le monde des analogies est comme un rêve éveillé qui ouvre des points de vue et introduit des ensembles de données déjà en relation. Certaines analogies donnent de la réalité et orientent la compréhension. Comme si on introduisait plus d'humain, de communication, de perceptions.
Bon parcours
Denys Lamontagne - [email protected]
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