Enseignement.be - Service général du Numérique éducatif

Stratégies numériques pour l’enseignement

le Service général du Numérique éducatif (SGNE) a été créé au sein de l’Administration générale de l’enseignement (AGE) afin de mettre en œuvre des stratégies numériques pour l’Enseignement obligatoire, l’Enseignement de Promotion sociale et l’Enseignement supérieur de plein exercice de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Il soutient ainsi, de manière transversale, la transition numérique au bénéfice des usagers du système éducatif.

Le SGNE offre plusieurs plateformes éducatives et d’apprentissage sur lesquelles il met à disposition des professionnels de l’enseignement, des contenus éducatifs, pédagogiques et andragogiques, toutes disciplines, niveaux et types d’enseignement confondus.

Le SGNE élabore et diffuse également des contenus sur la manière d’intégrer le numérique dans l’enseignement. Il favorise la mutualisation des outils et des ressources et accompagne les établissements et les enseignants dans le cadre de différents appels à projets.

Au sein de l’AGE, le SGNE contribue au pilotage du portefeuille de projets informatiques au bénéfice de tous ses usagers. Il participe au renforcement de la gouvernance en matière de règlement général sur la protection des données (RGPD) au niveau de l’AGE. Il apporte un support aux établissements concernant les aspects juridiques liés au numérique.

Le SGNE organise également l’e-learning sous forme de modules de cours en ligne en vue de préparer les apprenants aux épreuves des jurys de la Communauté française ainsi qu’aux épreuves certificatives externes (CEB, CE1D, CE2D, CESS) et en vue de leur apporter un soutien scolaire.

Pour exercer ces missions, le SGNE s'est ainsi enrichi au fil du temps d'individualités dont les compétences et les expertises se complètent. Il s'agit de :

• technopédagogues issus des différentes disciplines, formes et niveaux d'enseignement
• documentalistes
• professionnels de la création et des médias (graphistes, vidéastes, webdesigners)
• business analystes
• informaticiens,
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