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02 mars 2021
Par: Jacques Dubois

Jouer sur la polysémie du «sens» !
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05 novembre 2020
Par: Jacques Dubois

L'audace face à la complexité
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20 septembre 2020
Par: Jacques Dubois

Proposer des travaux pratiques à distance (TP)
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03 février 2020
Par: Jacques Dubois

Des problèmes pour apprendre ! Pourquoi pas ?
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18 novembre 2019
Par: Jacques Dubois

Les Parcs naturels régionaux : des moteurs pour les territoires
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24 septembre 2019
Par: Jacques Dubois

Évaluer à l'oral des productions écrites
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24 juin 2019
Par: Jacques Dubois

Partager pour mieux conserver : une stratégie pour apprendre !
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08 avril 2019
Par: Jacques Dubois

Accompagner plus de 13,000 apprenants en ligne, c'est possible ?
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24 février 2019
Par: Jacques Dubois

Organisations apprenantes sans enseignants
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29 octobre 2018
Par: Jacques Dubois

Comment «les autres» peuvent m’aider à m’auto-former ?
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17 septembre 2018
Par: Jacques Dubois

Et si vous mettiez un noyau «temps réel» dans votre agenda ?
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30 avril 2018
Par: Jacques Dubois

C'est gratuit, et vous n'êtes pas le produit !
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26 février 2018
Par: Jacques Dubois

Que fait l'Education nationale pour protéger les données des élèves?
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04 décembre 2017
Par: Jacques Dubois

Accompagner des apprenants dans un MOOC. Pourquoi et comment ?
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06 novembre 2017
Par: Jacques Dubois

Accompagnement professionnel des enseignants : en équipe
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15 janvier 2017
Par: Jacques Dubois

Évaluer un projet réalisé en équipe

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