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83 résultats trouvés pour «Terminaux»
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28 octobre 2018
Par: Christian ÉlonguéUsages pédagogiques des terminaux mobiles dans les universités au Cameroun.
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17 novembre 2018
Par: Christian ÉlonguéPourquoi et comment associer davantage d'enseignants africains dans les projets d’apprentissage mobile ?
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22 septembre 2013
Par: SociétésOutil souple d'utilisation de diaporamas en ligne, sur tous supports
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22 novembre 2019
Par: Christian ÉlonguéAccroitre l'adoption et l'usage des technologies mobiles dans le milieu éducatif
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23 juin 2019
Par: Christian ÉlonguéPourquoi et comment intégrer WhatsApp dans tout projet pédagogique ?
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15 mars 2020
Par: Christian Élongué7 étapes pour créer et déployer une stratégie de formation mobile en entreprise
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14 avril 2019
Par: Christian ÉlonguéWhatsApp, un outil technologique au potentiel pédagogique encore peu exploité
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18 août 2021
Par: Christian ÉlonguéComment accroitre la création, l’adaptation et l’usage des ressources éducatives libres
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20 février 2017
Par: Denis CristolPédagogie inversée, hybridation et digitalisation de la formation
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25 mars 2014
Préparer l'avenir, ou voir ce que l'on croit
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19 juillet 2011
Appareils mobiles et travail collaboratif : une relation évidente
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23 février 2004
Webzine des Stratégies des Média et des Télécommunications
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09 novembre 2001
Par: SociétésSerons-nous prêts pour le prochain grand défi de la formation à distance?
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20 juillet 2001
Installer une salle d’informatique au lycée : deux profs partagent leur expérience
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04 mai 2021
Par: INRIA - Institut national de recherche en informatique et en automatique1 million d'appareils connectés par km2 avec la 5G...
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21 janvier 2021
Resoomer : intelligent résumeur de texte
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10 décembre 2020
Par: Christian ÉlonguéInstitutions francophones contribuant à la production de MOOCs en Afrique
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25 novembre 2020
Par: Christian ÉlonguéComment motiver davantage de jeunes à apprendre les maths grâce au crédit de communication?
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17 septembre 2020
Par: Federica MinichielloTechnologie, quelle recette pour une « nouvelle normalité » en éducation ?
