Reportage sur les campus québécois

Une émission d’environ 30 minutes accessible gratuitement pour découvrir les campus québécois. Pendant ce reportage, découvrez le Québec grâce à la nature, la littérature, les sciences ou l’énergie. La dernière partie de l’émission s’intéresse à l’homophobie.

Une forêt originelle (Université du Québec à Rimouski)
Les aménagistes forestiers élaborent des stratégies sylvicoles compatibles avec un aménagement écosystémique. Les reconstitutions historiques de la forêt préindustrielle du Québec sont étudiées afin de restaurer des forêts mixtes d’autrefois. Des facteurs naturels et anthropiques tels que l'épidémie de tordeuses des bourgeons de l'épinette, le chablis, les incendies de forêt et les activités d'exploitation forestières ont modifié un paysage qu'on travaille à ajuster afin de tendre vers un aménagement forestier durable.

Un prof, un livre (Université du Québec en Outaouais)
Jean-François Simard (UQO) et Maxime Allard (Collège universitaire dominicain) nous parlent de l’ouvrage d’Échos d'une mutation sociale. Anthologie des textes du père Georges-Henri Lévesque, précurseur de la Révolution tranquille.

Le complexe des sciences de la vie (Université McGill)
Le Complexe des sciences de la vie de l’Université McGill a obtenu la certification LEED Or du Conseil du bâtiment durable du Canada. Achevé en 2008, ce Complexe est le seul ensemble de laboratoires appartenant à une université du Québec qui détient la cote LEED Or. La certification LEED a pour but d’encourager le développement de bâtiments durables axés sur l’économie d’énergie et la récupération des eaux, qui utilisent des matières à faible dégagement de COV (composés organiques volatiles) et proposent un environnement agréable pour les utilisateurs.

Entretien (Institut nationale de la recherche scientifique)
Gaétan Lafrance, fondateur du groupe d’analyse et de modélisation énergétique (GAME) et professeur à l’Institut national de la recherche scientifique, nous parle de L’année internationale de l’énergie durable pour tous.

L’homophobie dans la cité (Université du Québec à Montréal)
Durant de nombreuses années, la professeure Line Chamberland a étudié le phénomène de l’homophobie en milieu scolaire et a démontré que près du tiers des élèves de niveaux secondaire et collégial étaient victimes de violence psychologique et physique à caractère homophobe. Elle participe maintenant à une vaste étude canadienne financée par l’Institut de recherche en santé du Canada avec d’autres collègues au pays. Ils s’attarderont également aux expériences vécues par les adolescents hétérosexuels harcelés parce que leurs pairs croient qu’ils sont gais.

Photo credit: VinothChandar / Foter / CC BY

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