Enseigner la littérature jeunesse

«Analyser pour enseigner» ou l’art de la divination pédagogique numérique [Thèse]

Dans sa thèse « Analyse de questions d’apprenants et de profils associés dans des environnements en ligne », Fatima Harrak développe et propose des outils d’analyses et de gestion de questions et de population estudiantine pouvant être utilisés dans le contexte des MOOC. Le plus innovant dans ce projet est qu’il propose d’utiliser la technologie non pas pour substituer mais pour faciliter les rapports enseignants/étudiants.

Apprendre à s'entreprendre en milieu scolaire [Thèse]

Les résultats de la recherche montrent trois phases essentielles dans la mise en oeuvre progressive d’une activité entrepreneuriale, qui sont aussi en quelque sorte une opérationnalisation de la représentation théorique d’apprendre à s’entreprendre. On y apprend bien plus qu'à faire du profit.

La «success story» de Stephen King sur Internet bouscule les traditions dans l’édition. -

Le Réseau des écoles innovatrices (REI) lance un appel aux écoles -

Le projet REI s’adresse aux écoles qui utilisent les TIC dans leur processus d’apprentissage tout en jouant le rôle de mentors auprès d’autres écoles qui sont en voie d’assimiler les nouvelles technologies à leur programme d’études.

Prix 2001 de la e-formation : Ibis d’argent