Le bégaiement est un problème de langage qui a des causes génétiques et neurologiques. Pour ceux atteints, il s’agit d’une difficulté avec laquelle ils devront vivre toute leur vie. Elle fait souvent barrière dans les communications orales puisque les interlocuteurs ont généralement deux réactions : l’incompréhension du discours du bégayeur ou l’impatience qu’il finisse sa phrase.
Malgré tout, deux bègues, Juliette et Mounah, expliquent dans cette capsule comment ils ont réussi à apprendre à vivre avec le bégaiement. Parce que même si celui-ci leur a été source d’ennui, ils ne se sentent pas pour autant des personnes diminuées.
Ainsi, Mounah, entre autres, participe à des activités comme des concours d’élocution pour se mettre au défi. Une belle philosophie inspirante qui pourra rappeler qu’il ne s’agit pas d’un obstacle empêchant de faire de grandes choses. Des rois et des personnalités telles Albert Einstein, l’acteur Bruce Willis ou le candidat à la présidentielle américaine de 2020, Joe Biden, ont tous dû apprendre à vivre avec le bégaiement.
Le 7 octobre à l’Abbaye Royale de Chaalis (Oise, France), Pierre-Alexandre Bourgeois, inventeur d’un textile dépolluant, a reçu le Prix International Théophile Legrand de l’Innovation Textile 2012.
Ce nouveau matériau textile lumineux a des propriétés permettant de dépolluer l’air intérieur.
Dans cet intéressant article de André Magny, on découvre comment des enseignantes se connectent avec succès à leurs élèves. Cela ne se fait pas tout seul, mais les résultats sont très satisfaisants autant pour les professeurs que leurs élèves.
Un physicien du LPT (Laboratoire de physique théorique de Toulouse) et ses collègues d'outre-Atlantique (IQC et MIT) proposent un nouvel algorithme quantique qui permettra d'accélérer de manière exponentielle la procédure d'ajustement des ordinateurs quantiques.
D’après une étude réalisée par des chercheurs de l’Université de Montréal et d’autres chercheurs, la trajectoire de poids pourrait déterminer le degré de réussite scolaire chez les jeunes. Les enfants qui ont un poids insuffisant persistant entre quatre et sept ans ont moins bien réussi à un test cognitif à l'âge de huit ans.
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