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La formation à distance de groupe via Internet au moindre coût : la solution du CQTP -

le 24 octobre 1999 | Dernière mise à jour de l'article le 12 décembre 2008

Sociétés

Le CQTP, Comité Québécois sur la Télématique en Pédagogie, est un comité ministériel animateur du Réseau de télématique scolaire québécois ( RTSQ). Parmi ses analyses disponibles en ligne, le CQTP propose son concept de formation à distance économique. (Visualisable avec MS Explorer)

Cette étude concerne le matériel et l’ensemble des logiciels nécessaires pour assurer une formation à distance à des classes d’élèves. Elle s’adresse donc aux enseignants et aux administrateurs d’écoles, plus particulièrement à ceux qui sont éloignés des grands centres. Ces écoles cumulent le handicap de la distance et celui des faibles moyens financiers. On cite, par exemple, la Baie-James; mais cela vaut aussi pour d’autres régions, et pas qu’en Amérique.

La solution proposée pour s’équiper au moindre coût consiste dans la bonne adéquation entre les ressources matérielles (postes, périphériques) et logicielles, et dans leur choix. Voici comment les auteurs introduisent leur concept :

"Le concept proposé ici vise à faire de la formation à distance de groupe, ainsi qu’un suivi individualisé, avec un faible investissement supplémentaire. La commission scolaire du Nouveau-Québec, qui s’intégrera bientôt dans la commission scolaire de la Baie-James, évalue présentement la possibilité de mettre en place le concept proposé.

Les distances énormes, le besoin en formation des enseignants et enseignantes, la diversité des besoins, la faible démographie de plusieurs localités (petites écoles éloignées), la répartition des compétences sur le territoire, ainsi que les faibles moyens financiers pour soutenir la formation, sont autant de facteurs qui militent en faveur de l’implantation d’un tel concept.

Le territoire de la C.S. de la Baie-James est vaste et un tel concept devrait s’autofinancer après une année d’opération, si l’on tient compte des frais de déplacement des ressources compétentes, ainsi que les frais d’appels interurbains. De plus, on s’assure de pouvoir faire un suivi efficace et économique de la formation des enseignants; et peut-être, éventuellement, de certains élèves."

Pour répondre à ces problèmes, le CQTP propose :

  • une liste des équipements et des infrastructures de communication nécessaires,
  • une liste des équipements à acquérir pour l’instauration du concept (avec les prix en dollars canadiens -- bonne idée),
  • sa solution : la conjonction de trois logiciels pour la formation à distance,
  • quelques liens utiles sur le sujet.

L’intérêt de cette étude est indiscutable, la FAD étant une solution pour les centres scolaires éloignés. Reste à savoir si la solution proposée est efficace. S’il existe déjà des écoles qui expérimentent cette solution, qu’elles (ou le CQTP) n’hésitent pas à nous faire connaître les résultats. Nous nous ferons un plaisir de faire connaître leur action.

Concept de formation à distance économique (Visualisable avec MS Explorer)

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