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Bâtir son espace personnel de révisions

La Communauté d'Intérêts pour l'Enseignement en Ligne (CIEL) de l'Université de Genève publie une sélection de ses articles qui offre une recension d'outils utiles à la préparation des examens.

le 29 janvier 2013 | Dernière mise à jour de l'article le 27 février 2013

Sociétés

Fini le bon vieux temps où l'étudiant s'enfermait avec ses livres et ses notes de cours pour préparer ses examens. Beaucoup d'outils numériques en accès libre existent de nos jours pour l'accompagner efficacement dans ce processus et pour le mettre à l'abri de certaines déconvenues.

Par ailleurs, le temps des examens s'étale désormais sur l'ensemble de l'année : formations modulaires et contrôle continu imposent des épreuves à tout moment, ce qui peut multiplier les occasions de stress.

La Communauté d'Intérêts pour l'Enseignement en Ligne (CIEL) de l'Université de Genève publie Soyez prêt-e-s pour les examens, une sélection de ses articles qui offre une recension de ces outils utiles à la préparation des examens. De l'organisation du travail à l'interaction en passant par la gestion de l'information, tout y est pour rendre la vie facile aux étudiants.

S'organiser et gérer l'information au mieux

 

Lors de la préparation des examens, l'étudiant est amené à gérer des fichiers. Il va en créer comme il va en télécharger. La sauvegarde de ces fichiers est chose délicate dans la mesure où nul n'est pas à l'abri d'une attaque virale ou d'une manipulation malencontreuse. Aux étudiants, il est particulièrement recommandé de garder toujours en plus de l'original une copie de leurs fichiers sur d'autres supports de stockage. Les sites de stockage en ligne, de type Dropbox ou ses alternatives, pourront être d'un grand intérêt.

Hormis les fichiers, la gestion de l'information dans sa globalité constitue un casse-tête en période de préparation des examens. L'étudiant fait face à un tel flux d'information qu'il risque de s'y perdre. Lors de la recherche documentaire, Instapaper permet de mémoriser les listes de lectures et d'y revenir ultérieurement. XMind permet de réaliser des cartes heurisitiques des sujets pour ne pas lancer dans la recherche documentaire comme à l'aventure.

Une fois la recherche documentaire terminée, son exploitation doit s'effectuer suivant des normes de présentations bibliographiques. Les dossiers et mémoires doivent quant à eux apporter la preuve des lectures etréférences de l'étudiant, sans jamais tomber dans la copie ou le plagiat ! L'exercice est difficile et les étudiants sont prévenus que des outils de détection de plagiat, comme Compilatio, existent et sont en usage à l'Université. Pour illustrer son travail, rien ne vaut les images et schémas sous licences libres. Le portail Copyrightfriendly propose une grande collection de sites web contenant des images et des sons en Licence Creative Commons.

Réviser en réseau

 

Enfin, on ne prépare pas mieux ses examens en s'enfermant. L'ouverture aux autres via les forums et réseaux sociaux peut s'avérer utile pour acquérir de nouvelles connaissances et encore plus pour garder le moral. Sur les questions qui font débat, l'application Wrangl sera bénéfique pour recueillir les avis et s'en servir dans les dissertations. Lorsque l'ouverture aux autres débouche sur le travail collaboratif, Doodle servira à organiser des réunions et Google Drive au partage de fichiers.

Les suggestions d'outils doivent être prises pour ce qu'elles sont, c'est à dire des suggestions ! Chacun choisira ses outils en fonction de ses besoins. Mais aucun doute, une bonne organisation facilite les révisions, la préparation des travaux... et l'apprentissage dans son ensemble. Alors, lorsqu'il faut momentanément transformer son espace personnel d'apprentissage en espace personnel de révisions, il est utile de mettre de l'ordre.

Voir :

Soyez prêt-e-s pour les examens ! – Les articles Ciel qui vous aident. Communauté d'Intérêt pour l'Enseignement en Ligne, Université de Genève, 9 janvier 2013.

photo : jpellgen via photopin cc

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