Les étudiants accros au statut universitaire
«la massification de l'enseignement supérieur a conduit à l'arrivée de "nouveaux étudiants", dont, par exemple, les "malgré nous » de l'enseignement supérieur ». (…) L'opposition entre réussite et échec a conduit certains étudiants à se situer dans un entre-deux. Une autre façon de voir l’université.
Les métadonnées et les normes avec AICC, IMS, ADL, IEEE LTSC, ISO... ou va t’on ?
Portrait de la situation. Devant le défi surhumain et extrêmenent ennuyeux d’étiqueter et de baliser des millions d’objets pédagogiques, trois tendances se dessinent :
- l’indexation de type «google»,
- l’indexation communautaire,
- l’indexation machine
Inspection : trucs et astuces pour la réussir... ou pas
C'est aujourd'hui.
Je reçois la visite d'un inspecteur. Comme de nombreux collègues, je me suis interrogé sur ce que j'allais lui présenter. Faut-il répéter avec les élèves ? Faut-il les prévenir ? Dois-je lui montrer ce qu'est un vrai cours, ou lui donner le spectacle d'un cours modèle ? Toutes ces questions viennent encore m'assaillir alors qu'il doit arriver d'une minute à l'autre.
Un rapport mobile et précis de vos activités d’apprentissage : les normes LRS et xAPI
Conçus autour du principe que les gens apprennent en interaction avec d’autres gens, avec du contenu, dans différents contextes et à tout moment, ces normes offrent un cadre où tout événement puisse être enregistré, au gré de l’individu, sous une forme «Nom, verbe, objet», comme «J’ai fait ceci». Ainsi pratiquement n’importe quelle activité concevable peut être rapportée.
Scorm vous limite ? Voici son remplaçant.
À partir des pratiques les plus courantes et efficientes dans l’enseignement de qualité par Internet, voici un nouvel ensemble de normes cohérentes et utilisables.