Publié le 06 février 2001 Mis à jour le 06 février 2001
Le département de technologie éducationnelle de l’ Université du Natal, Durban Afrique du Sud, a publié certains outils pour l’évaluation de logiciels de formations.
L’évaluation est divisée en quatre sections.
Section A : résumé et planificationDe nature qualitative, cette section est utile pour prendre des notes lors de l’utilisation de logiciels.
Section B : design de l’interface utilisateurCette section concerne l’évaluation qualitative de la qualité technique, esthétique ainsi que de la présentation générale du site.
Section C : Interactivité et pédagogieCette section contient de l’information concernant l’évaluation du processus d’apprentissage de l’apprenant et le processus pédagogique du formateur.
Section D : Incorporation du curriculumCette section concerne l’intégration de la technologie, le rôle et la fonction du logiciel.
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