Publié le 13 février 2013 Mis à jour le 13 février 2013
L’émission AFRO-TROPIC a été créée par une équipe bénévole de la voix du sud pour diffuser la culture de la communauté africano-caraibéenne et hispanophone pendant toute la période estivale 2012. AFRO-TROPIC fait connaître la culture africaine grâce à ses artistes et ses écrivains reconnus sur le plan international.
Tous les épisodes sont disponibles à la réécoute en ligne. Vous pourrez ainsi écouter des émissions consacrées aux différentes régions couvertes par le thème de l’émission.
Pour retrouver toutes les émissions
Crédit photo : suttonhoo via photopin cc
En savoir plus sur cette ressource
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
«Histoire de la télévision» : un outil académique et universitaire -
Il s’agit d’une très belle et très intéressante réalisation. Il devrait figurer en bonne place parmi les références des cours de communication télévisuelle dans nos départements de communication.
Bruno Devauchelle : "N'ayez pas peur de rêver !"
"Il faudrait que le fait d'apprendre redevienne naturel, ne soit plus réservé à des lieux, des institutions particulières. Ces institutions garderont toute leur légitimité si elles acceptent d'une part de mettre en commun tout leur savoir-faire et leurs ressources, et d'autre part si elles intègrent que l'on peut apprendre partout, de multiples façons. Apprendre est une capacité humane essentielle, et le phénomène numérique, en ouvrant des espaces insoupçonnés jusque là, nous le remet en mémoire".
"Personne n'éduque autrui, personne ne s'éduque seul, les hommes s'éduquent ensemble par l'intermédiaire du monde." Si vous ne connaissez pas encore Paolo Freire, pédagogue brésilien auteur de cette citation, il est encore temps de vous rattraper et de vous poser une question clé : dans votre fonction d'éducateur, contribuez-vous à maintenir l'ordre établi, ou à renforcer les capacités des plus démunis ?
Exploration des conditions par lesquelles un cybermusée relève de la figure du musée et peut être dit virtuel. « Une figure proprement muséale du cybermusée est trouvée dans l’usage des métaphores paysagères des systèmes de visualisation des grands ensembles de données, retravaillées pour le terrain du patrimoine et autres objets muséaux numériques. L’immersion dans un environnement à la fois esthétique et cognitif est atteint. »
