La multiplication des "influenseignants"
Bien des individus ressortant de téléréalités ou ayant développé une masse d'admirateurs en ligne ont trouvé une façon de vivre de leur notoriété. Heureusement, le contenu des réseaux comme TikTok, Instagram et autres ne se résume pas à eux. Des "influenseignants" sont apparus afin d'offrir du contenu pédagogique sur ces réseaux.
Le paradoxe de l’apprentissage
Depuis toujours le paradoxe de l’apprentissage fait l’objet d’un questionnement par les chercheurs en pédagogie. La littérature ne manque pas de référence depuis Platon et le paradoxe de Ménon sur cette question... Comme tous les paradoxes il n’est pas question de le résoudre, voire de le dissoudre, mais plutôt des profiter de l’énergie qu’il donne à qui s’y confronte.
Elèves francophones du monde : En course, en piste pour la francophonie !
Pour ceux qui désirent relever des défis... Courir la francophonie est un jeu participatif extraordinaire offert aux internautes de 10 à 16ans du monde entier. Composé de défis à relever et de tâches à accomplir en équipes, ce jeu favorise la découverte des pays francophones et francophiles du monde à travers l’univers fascinant du masque.
Le défi de l'intégration des élèves de quartiers sensibles
Intégrer une nouvelle société n'est pas facile. Quand la société d'accueil rend plus ardu l'accès à la citoyenneté et l'intégration socio-économique, le tout se complique. Les professeurs se retrouvent aussi à devoir jongler avec des réalités et valeurs différentes. Heureusement, il y a quelques initiatives qui tentent d'intégrer les enfants d'immigrés à la société et particulièrement au marché du travail. L'intégration numérique compte aussi.