Garder une trace de son apprentissage en ligne
La documentation d'apprentissage permet de reconstituer son parcours de formation. Il s'agit ainsi d'un outil précieux qui facilite l'autonomie et la réflexion des apprenant-es. Quel contenu leur sera utile/intéressant dans 5, 10, 20 ans ? Comment constituer cette documentation numérique ? Comment supporter les étudiants dans cette démarche ?
Contrôle versus évaluation
Le terme d’évaluation est fréquemment utilisé lorsque l’on parle du quotidien de la classe, mais aussi souvent galvaudé. En effet, rendre une copie notée ne signifie pas mener une évaluation d’un point de vue formatif. L’intention, la méthode et le suivi de l’apprentissage ne sont pas le même.
Twitter en classe : un projet pédagogique aux multiples facettes
Savoir adapter l'usage de Twitter à une classe peut conduire les élèves à s'ouvrir aux réseaux sociaux dans une perspective d'apprentissage, aux nouveaux moyens de communication, à améliorer ses compétences rédactionnelles et relationnelles... Retour d'expérience avec Laurence Juin qui a connu les honneurs de la presse pour la première "Twitter classe" en France.