Publié le 14 juillet 2014 Mis à jour le 14 juillet 2014
Date: 14 juillet 2014 au 14 juillet 2015
Le film « Taille-vent, le pétrel des montagnes », de Matthieu Le Corre et Patrick Pinet, chercheurs et d’Emmanuel Pons et Serge Montagnan, réalisateurs, a obtenu le 2e prix du palmarès de la 15e édition du Festival du film de chercheur, un événement co-organisé par le CNRS et l’Université de Lorraine.
Cette compétition internationale de films de chercheurs est organisée tous les deux ans. Elle est unique en France. Les trois lauréats de cette édition ont été choisis parmi les treize films en compétition par un jury composé de chercheurs et de professionnels de l’audiovisuel.
Ce film, co-produit par l’Université de La Réunion et le Parc National de La Réunion, réalisé par l’université a donc obtenu le prix «Coup de pouce» du Festival.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Le soleil et la mer, ou quand les chercheurs s'adressent au grand public
Les universités et laboratoires de recherche font des efforts pour vulgariser leurs activités auprès d'un large public. En témoignent deux publications récentes, en phase avec la période estivale.
Intégrer réellement les élèves autistes
De plus en plus, la question de la neurodiversité s'invite en classe. En effet, les autistes sont des personnes sur un spectre ayant un fonctionnement différent mais capables d'être dans un cours régulier... à certaines conditions. Malgré les appréhensions, des établissements y arrivent et démontrent qu'un brin de flexibilité fait toute la différence.
Les échanges en ligne dans l’apprentissage et la formation***
Analyse d’un collecticiel dédié aux interactions synchrones en groupe sur Internet rassemblant dans une même interface au moins trois composants activables simultanément
Le monde de l’édition en mutation : l’avenir de notre culture en dépend. -
Michel Cartier prépare un dossier sur l’urgence d’entreprendre ou de poursuivre les mutations qui s’imposent dans le monde de l’édition à l’heure d’Internet et de la mondialisation des lecteurs.
La pleine conscience chez les élèves
Le monde devient de plus en plus anxiogène. Au point où les enfants, généralement inconscients des problématiques mondiales, comment à développer des troubles anxieux. Pour contrer cette augmentation, certains se demandent si les établissements scolaires devraient intégrer les méthodes de méditation pleine conscience.
