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Décider en formation à l’ère numérique
La décision en formation commence dès le choix d’une matière ou d’une discipline, avec des logiciels d’aide à l’orientation puis, à chaque moment, l’apprenant va orienter son parcours et intensifier ou non ses efforts en fonction des situations qu’il rencontre et qu’il analyse ou des rétroactions qui lui sont faites. De plus en plus fréquemment il lui est proposé des aides numériques pour faire des choix et bientôt la puissance de traitement d'une intelligence artificielle...
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Tableaux interactifs et tablettes à Bruxelles : étude de cas.
Une publication récente décrit un programme de déploiement numérique dans les écoles de la ville de Bruxelles : si les réactions des enseignants et des élèves ont tendance à se rencontrer, l'utilisation de ces outils et la transformation des pratiques des uns comme des autres restent un défi.
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Où en est-on de la robotique éducative ?
5 recherches récentes sur le devenir de la robotique éducative. 5 angles de vues pour le futur de l'éducation et de la formation
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Les diplômés Covid de 2020 et 2021 : des groupes sacrifiés ?
Ceux ayant terminé leurs études en 2020 et 2021 ont vécu une drôle de fin de scolarité. Il leur a fallu finir leurs études à distance, recevoir leur certification d'une autre manière et se lancer dans un milieu professionnel fragilisé. Pour beaucoup, cela fut une grande déception. Certains ont même parlé d'une génération sacrifiée. Or, le diplôme de 2020 ou 2021 vaut-il vraiment moins quand on sait les qualités qu'ils ont été contraints de développer pour réussir malgré le contexte?
