L'open data au service de l'humanitaire
Humanitarian OpenStreetMap Team (HOT) est un exemple qui atteste de l'utilité sociale des données ouvertes. Elle permet de réaliser des cartes actualisées en continu, grâce à la collaboration de centaines de bénévoles. Un exemple admirable de crowdsourcing.
Retour d'expérience de classe inversée
Cette expérience de classe inversée a été menée au cours de l'année scolaire 2012-2013 par un enseignant qui en rend compte de manière claire sur son blogue et en propose un bilan sans complaisance.
Pédagogie universitaire : des mémos pour bien commencer
La formation en pédagogie universitaire n'est pas une obligation pour enseigner dans le supérieur. Et pourtant, la qualité de l'enseignement s'en trouverait fortement améliorée si cela l'était. A défaut, on pourra recourir aux ressources d'autoformation de qualité disponibles sur le sujet.
L'imprimante 3D comme outil de protestation
Les imprimantes 3D deviennent de plus en plus accessibles. Deux classes d'usagers se sont créés : les « makers », fabricants de gadgets de plastique, et les « hackers » qui voient dans ces machines une façon de s'émanciper du consumériste aigü qui nous afflige. Quand la technologie devient l'outil pour combattre le symbole d'une époque.
Le point de vue des spécialistes de l'apprentissage des langues sur le web 2.0
Les experts en didactique des langues ont leur mot à dire sur le web. Il faut juste qu'ils se préoccupent de trouver les mots justes.
C'est ce qui est fait avec ce rapport analysant l'influence du web 2.0 sur les producteurs de ressources en langues.