Le Japon et les MOOCs
Morgan Magnin fur l'un des co-fondateurs du MOOC ITyPA. Au Japon pour 10 mois, il n' a pas perdu son intéret pour les cours massifs. Il nous présente les principales plateformes japonaises et évoque le rapport, plus intense que dans bien des pays, des Japonais au savoir et aux apprentissages.
La valeur de la créativité
S’il avait vécu dans notre siècle, Shakespeare aurait probablement été professeur d’Université plutôt que l’un des géants de la littérature mondiale. Comment redonner à la créativité la place qui devrait être la sienne dans l’éducation ? L’avenir de l’humanité dépend peut-être de la réponse à cette question…
À la recherche de cyber-complices
Des enseignants de la France et du Québec sont à la recherche de personnes qui aimeraient partager leurs passions avec des élèves.
Rapport-bilan FuturEduc : imaginer l'école pour tous à l'ère numérique
Entre septembre 2015 et octobre 2016, le projet FuturEduc s’est aventuré dans le futur de l’éducation "sous le double signe du numérique et de l’imaginaire". Entre France, Canada et Suisse, des scénarios de l’extrême se transforment dans des visions et des actions concrètes.