L'art contemporain en classe
Petit guide simple pour s'y retrouver en art contemporain, qui fait comprendre, de manière simple, pour les non-initiés, ce que représente l’art contemporain : l’art qui agit, qui revendique, qui revisite le « beau », qui utilise une multiplicité de matériaux, etc.
Cyborgiser pour mieux communiquer
Comment l'intelligence artificielle peut-elle contribuer à rendre la parole et à permettre de communiquer à celles et ceux qui sont atteints de maladies dégénératives ou en situation de handicap ? Présentation de deux innovations majeures dans ce domaine.
Francophonie 2: les enfants donnent l’exemple
Les jeunes du monde francophone viennent de réaliser un des idéaux véritable de la francophonie. Le partage commun de leur diversité.
Ubiquitous Learning : la classe élargie
Le concept d’apprentissage ubiquitaire ne se résume pas à un développement des apprentissages sur applications mobiles. Le restreindre ainsi suppose une confusion entre le support de l’information et l'apprentissage lui-même. Il s'agit plutôt de saisir l'importance d'apprendre en plusieurs situations simultanées, déterminant ainsi l'omniprésence des situations. Certes les applications mobiles situent l'apprentissage en différents lieux, en différents temps, mais elles ne sont pas les seules à le faire.