Apprentissage adaptatif (adaptative learning) : nouvelle tendance pour faire apprendre ?
Considérer que le point de vue de celui qui apprend diffère de celui qui prétend le faire apprendre. Il est difficile pour l’organisateur d’un dispositif de connaître les affects, les émotions, l’attention, la persévérance et le sens qu’un apprenant porte à son apprentissage, de même que son contexte de vie. Une I.A. aura fort à faire !
2012 - Bilan de l’année Thot
Plus de qualité et plus d’activités éducatives, en tout temps, en tout lieu, à tout âge. Voilà le programme. Et je suis tenté de vous dire que nous y allons, qu’il n’y a même pas nécessité de se presser, juste à continuer d’innover.
Merci à vous tous de votre soutien. Thot Cursus a plus que doublé sa fréquentation depuis l’année passée et toute l’équipe est fière de ces résultats. Nous préparons encore des changements pour 2013, dont vous serez les premiers à profiter.
L'ère de l'IA : de l'intrication des projets à l'efficience globale
L’intelligence artificielle transforme profondément l’éducation en personnalisant l’apprentissage selon les besoins individuels, en optimisant les ressources matérielles et humaines et en allégeant les charges administratives. Malgré les défis liés à son implémentation, l’IA ouvre la voie à une école plus efficace, inclusive et centrée sur les élèves et leurs besoins.
Air, Terre, Mer : des simulateurs d'entraînement de très haut niveau
Le recours aux simulateurs électroniques pour l'entraînement des soldats croît rapidement, dans un contexte global de réduction des moyens accordés aux armées (sauf aux Etats-Unis, qui est pourtant le pays dans lequel les forces armées ont le plus fort recours aux simulateurs) et de complexification des opérations militaires. Voici quelques exemples de matériel utilisés par l'armée française.