Soutenir l’enseignement du français par des activités ludo-éducatives
Deux exerciseurs ludiques en langue française nous sont offerts par l’Institut de la Providence (Belgique). Les deux projets sont assez classiques; leur réalisation est parfaite. Ils semblent s’intégrer dans une politique plus globale d’utilisation du réseau pour soutenir l’enseignement des différentes disciplines. Et d’autres projets sont annoncés pour bientôt.
Le contrat d'apprenance : pour soi, devant les autres
Contrat individuel, équipe, apprentissage mutuel par la coopération : les ingrédient sont réunis pour concilier un apprentissage à la fois collectif et ultra-personnalisé. La fameuse autonomie des apprenants, que l'on réclame tout en empêchant son émergence dans des dispositifs déresponsabilisants, est ici considérée comme la base évidente de toute progression.
Oups! Mon projet de reconversion a échoué!
Les reconversions professionnelles peuvent mener à une belle suite de carrière pour certains. Pour d'autres, par contre, elles peuvent tourner à la déception voire au cauchemar. Comment se fait-il que certaines transitions ne se passent pas bien et quoi faire le cas échéant? Une grande partie de la réponse réside dans l'introspection et la réflexion sur ses projets.
User des dilemmes moraux en classe
L'usage de dilemmes en classe offre la possibilité de débattre de sujets sans avoir le poids de prendre une décision avec ses conséquences. Un exercice délicat qui peut rebuter les enseignants. Pourtant, il suffit de s'inspirer de cas en ligne et de respecter quelques règles pour que tout se passe bien.