Pourquoi se forcer ?
Le choix des méthodes pédagogiques peut se baser sur des éléments observables dans le comportement des apprenants en rapport avec leurs capacités et leur degré d’autonomie, avec les meilleurs effets.
Apprendre de ses erreurs, assisté par ordinateur
Transformer une organisation bureaucratique en organisation apprenante en regardant avec bienveillance ses dysfonctionnements et en les corrigeant en douceur plutôt que de rechercher des coupables et de distiller la peur de mal faire.
Les Juku, écoles hors de l’école au Japon - Thèse
Une thèse de 2016 nous fait rentrer dans le monde du soutien scolaire privé au Japon, une pratique qui s’est généralisée dans le temps jusqu’à devenir presque incontournable. Une éducation de l’ombre qui n’est plus tellement à l’ombre, avec son lot d’inégalités …
Des webinaires pour créer une communauté d'apprentissage
Comment animer un webinaire pour permettre une interactivité avec les apprenants ? Comment utiliser le webinaire pour créer une communauté d'apprentissage ? Comment éviter le classique diaporama commenté et accompagné d'un chat ? Autant de questions auxquelles Béatrice Lhuillier nous apporte des réponses concrètes et pertinentes.
Île Maurice : l’Enseignement Supérieur entre dans le virtuel***
Le ministère mauricien de l’Education met en ce moment les bouchées doubles pour admettre les premiers étudiants de cette nouvelle université publique.