Francophonie : éducation, alphabétisme et illettrisme francophones.
L’ouvrage se veut en réalité un rapport qui a pris le soin de parler de dénombrement des francophones. Il revit aussi les termes utilisés pour les catégories de francophones selon leur usage de la langue. Les données offertes sont une réponse à un questionnaire. Ces réponses sont souvent de nature qualitative et représentent des appréciations sur l’usage du français son évolution et ses perspectives de développement.