La cohérence pédagogique et le fil des idées
Ce n’est pas au moment de perdre ses clés que l’on s’en rend compte qu'on les a perdues, c’est au moment où on veut ouvrir une serrure.
La classe inversée en pratique et en vidéo
Des recherches minutieuses s’intéressent à la planification des activités de la classe inversée, à la transformation de la façon de donner des consignes sur la méthode d’apprentissage ou des conseils sur les contenus, à celle de valider la rétention des informations captées dans le temps hors-classe et à la manière de gérer une classe en petits groupes et de différencier les apports.
Il faut réinventer l'évaluation académique
L'évaluation académique, qui valorise le respect des normes plutôt que la créativité et les compétences sociales, est à bout de souffle. Un vent de fronde souffle parmi les enseignants. Exemples venus des Etats-Unis.
Construction : le travail d'équipe pour passer de l’artisanat à la production intégrée.
La capacité de travailler en équipe élargie et d’intégrer des groupes diversifiés devient une condition fondamentale à la réussite de projets de construction. Si la formation technique à la maîtrise de ces outils est
essentielle, l’expérience même du travail d’équipe l’est tout autant et
on ne conçoit plus une formation en gestion de la construction sans
cette composante collaborative: il faut et il faudra travailler en
équipe.
Les blogs des musées se portent bien, merci
Les blogs des musées permettent de suivre et de comprendre le travail muséologique au fur et à mesure qu'il se réalise.