Publié le 05 novembre 2001 Mis à jour le 05 novembre 2001
La convergence numérique est aussi en marche dans le champ de la formation continue. La chaîne qui lie ou relie "information" , "connaissance" et "compétence", se voit transformée. Le paradigme de la formation individuelle et collective est revisité par le changement de support physique de l’écrit, la mise à distance et en réseau.
Telles étaient les questions qui ont structuré les échanges de cet atelier co-animé par Christine Batime, directrice adjointe de l’IDS (Institut de Développement Social) de Haute-Normandie et Jacques Naymark, directeur de Savoirs Interactifs.
Télécharger l’atelier 3 au format PDF, Nouvelles frontières et intelligence collective (16,5 ko)
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Google, champion de la recherche sur le web… Pour combien de temps ?
Google souffle ses 10 bougies en 2008. Le célèbre moteur de recherche fait preuve d’une remarquable stabilité, dans un monde numérique en bouleversement perpétuel.
12 principes de co-élaboration de connaissances
Chacun de ces principes est analysé selon sa dimension sociocognitive et sa dimension technologique.
Dans la majorité des ststèmes scolaires, les notes constituent les principaux indicateurs du niveau atteint par les élèves. Conséquemment, tous sont obsédés par cette donnée numérique ou alphabétique : les directions d’établissement, les enseignants, les parents et les élèves eux-mêmes. Même après avoirmis en place des duspositifs de formation plus justes, il sera difficile de faire disparaître brutalement les notes. Il faudra d'abord s'en désintoxiquer.
L’éducation à l’internet : l’une des principales préoccupations des internautes français***
Dans ce rapport de synthèse de la consultation menée auprès des internautes français, de tous les sujets, trois ont particulièrement intéressé les internautes qui ont participé : les libertés fondamentales, le commerce électronique et l’enseignement à l’internet.
