L’autodétermination des élèves différents - 2ième partie - Vers l'autodéterminaton
En marche vers l'autonomie, la reconnaissance de la différence n'est pas seulement l'affaire de l'individu mais aussi de ceux qui l'entourent. Autodétermination, compétence et appartenance sont les buts à atteindre.
Jeux sérieux à la loupe***
Notion de jeu sérieux selon les acteurs du domaine, exemples classés par discipline, essai de typologie selon la finalité, variété des secteurs, manifestations... dressent un état des lieux fouillé de la recherche et des pratiques
Pistes de développement de la FOAD en région***
Déroulement du dispositif, apports, limites et pistes de réflexion
Les nouvelles vies des établissements d'enseignement supérieur sur le net
Si la plupart des universités se sont engagées dans des plans de comunication utilisant le média internet, bien peu d'entre elles en explorent encore les divers espaces, de manière à toucher des publics variés. Mais certaines initiatives laissent penser que les établissements d'enseignement supérieur ont comrpis qu'elles avaient plusieurs vies sur le net.
Les tendances 2009 de l’intégration des technologies en éducation : des résultats positifs sur la réussite des élèves.
L’Association des directeurs d’état aux technologies éducatives publie son rapport. Les investissements commencent à rapporter, pour plusieurs raisons.