Plus loin - La créativité - "C’est la nuit que j’écrirai des soleils"
Les fortes personnalités en difficulté peuvent trouver un espoir à travers la créativité, la passion hors de l'école. L'école a perdu sa capacité à gérer cette créativité, il est souhaitable qu'elle change pour le bien des étudiants différents, mais aussi pour celui des professionnels de demain. Car seuls les créatifs s'y déploieront.
Que transmettra l'Homo numericus à ses descendants ?
Nos ascendants disparus nous ont laissé des albums photo, des boîtes de bibelots, des cahiers d'écoliers remplis de recettes de cuisine... Nos souvenirs de ces défunts sont indissociables de ces objets, ces images et ces écritures.
Mais le numérique a pris le pas sur les objets. Les photos, les musiques et les écrits n'ont plus de matière... Qu'allons-nous donc laisser à nos descendants ?
Et si nous apprenions à bien utiliser les réseaux sociaux ?
L'enseignement joue t'il son rôle vis à vis des réseaux sociaux ? Premièrement pour prévenir les mauvais usages et deuxièment pour pouvoir en tirer parti utilement dans le cadre d'une démarche pédagogique ?
Savoir-stock et savoir-flux
Internet, inépuisable réservoir d’inspiration pédagogique, il est possible d'y distinguer différents savoirs qui obéissent à des logiques distinctes.
D’une part les logiques de « savoir-stock » fonctionnent par capitalisation continue d’information et création d’arborescences. D’autre part on peut distinguer des logiques de « savoir-flux » qui fonctionnent par explorations, échanges, partages, tests. Ils sont moins faits de preuves définitives que d’ajustements continus. De nouvelles classifications qui complètent celles des savoirs théoriques et pratiques.
Les bénéfices de l'organisation apprenante
Pour améliorer les conditions de travail, devenez une organisation apprenante. Les bénéfices des organisations apprenantes notamment par des meilleures décisions prises de façon distribuée dans l'organisation.