Les TIC en classe : la solution réseautée

L’ordinateur est entré à l’école. On l’a mis en réseau. La présentation de Paul Patenaude illustre ce qu’on peut faire avec un réseau dans l’école en examinant ces questions dans le sens d’une réforme des pratiques de la classe :

Pour faire quoi ? Qu’est-ce qu’un réseau ? Et cela changera quoi à la dynamique de ma classe ? Qu’est-ce que cela va changer à la façon d’apprendre des élèves ? Qu’est-ce que je peux faire avec un réseau dans mon école ?

Au sommaire :

• Objectifs
• Question de départ
• Un réseau ?
• Habitudes de travail
• Travailler en réseau

  Le travail en réseau / en équipe / en collaboration constitue toujours une occasion de

  • partager des connaissances
  • participer à une recherche commune
  • construire ensemble une route vers la solution d’un problème posé
  • répartir les tâches
  • gérer le projet (temps, tâches, pistes de solution, ...)
  • établir un consensus sur la meilleure solution
  • débattre ensemble de points de vues divergents dans la poursuite d’un but commun
  • développer des attitudes altruistes
  La présence d’un environnement réseau en classe constitue une occasion de développer une nouvelle culture de travail: une culture de réseau, faite de croyances, de connaissances, de réflexes, d’habitudes de travail et d’une ergonomie de travail respectueuse des personnes dans leur intégrité.
• Culture de réseau  
• Ressources technologiques
• Travail collaboratif
• Des exemples
• Références

Les TIC en classe la solution réseautée de Paul Patenaude.