Comment éviter d’être envahissant ?
Les personnes sujets de relations envahissantes, souvent les enseignants avec certains de leurs élèves ou de leurs parents, développent des stratégies afin de poser des limites dans l'optique de préserver leur intimité et leur disponibilité sans toutefois blesser l'autre.
Scénario arborescent pour e-learning de qualité
Si les modules d'e-learning sont parfois si ennuyeux, c'est que leur scénario est trop simple, sans rapport avec la complexité de la réalité. Voici l'exemple d'un module engageant basé sur un scénario arborescent, qui rompt avec le dogme de "la bonne solution". Un travail d'expert, sans aucun doute.
André de Peretti fête ses cent ans
André de Peretti fête ses 100 ans en mai 2016. L'occasion de redécouvrir ce pédagogue qui n'a cessé de promouvoir la différenciation pédagogique et les approches coopératives.
Son oeuvre est à la fois abondante et diverse. André de Peretti s'intéresse aux sciences, à la psychologie, à la politique et bien entendu à la pédagogie. Cet article présente quelques un des thèmes qu'il a abordés.
Une grille de lecture d’écran pour tester l’aspect pédagogique d’un produit multimédia interactif
La connaissance de ces questions peut aider l’auteur à concevoir un support d’apprentissage efficace en s’interrogeant sur les questions pédagogiques clés.
L'apprentissage spontané à partir d'un modèle : ajustement et renforcement.
L'ensemble de tous les comportements possibles devient rapidement trop complexe à analyser. À partir d'un modèle, on peut comparer et s'ajuster en profitant des expériences accumulées antérieures, par soi ou d'autres.