La contrainte comme opportunité, la lowtech au service de la créativité ?
Dans un contexte budgétaire contraint, il semble souvent difficile d'innover. La contrainte comme opportunité; la lowtech n'est pas qu'au service du technicien. La lowtech permet de voir le monde tel qu’il se dessine demain dans un contexte de ressources finies.
Porter une formation à distance en quelques jours... mais comment ?
La progression de l’épidémie du Covid-19 que l’on croyait linéaire se révèle exponentielle. En un minimum de temps, et pour respecter les contraintes de confinement, les formateurs et enseignants doivent adapter leurs cours pour une formation à distance. Comment faire ? Nous avons interrogé deux spécialistes, Christine Vaufrey et Jean Vanderspelden pour qu’ils donnent quelques conseils à celles et ceux qui se lanceraient en urgence sans être des habitués du e-learning, et aux autres.
Comment devenir un grand pédagogue?
Une interrogation et une analyse de la façon dont un formateur prend forme
Les raisons des ratés des formations professionnelles
Des milliards sont investis par les entreprises dans des solutions de formation. Pourtant, la plupart des employeurs sont déçus des résultats. Qu’est-ce qui explique ce fossé entre les volontés pédagogiques et la réalité? Les échecs ne doivent pas décourager l’idée d’une formation continue mais montrer les problèmes afin de les corriger.
Le déficit de compétences
Au fur et à mesure que la technologie progresse, les compétences exigées par les milieux professionnels suivent. Or, cela s’éloigne souvent des expertises possédées par les travailleurs. Ces lacunes appelées « skill gap » par les médias anglophones sont un grand sujet de préoccupation. Celle de s’assurer que les gens puissent obtenir des savoirs liés aux nouvelles techniques.