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La MOOC aventure continue !
Vers une génération de MOOC ou l'on co-apprend. Le MOOC organisé sous un format de co-apprentissage inséré à d’autres activités pédagogique permet de donner plus de sens et de disposer de plus de ressources pour soutenir sa motivation. L'activité d'apprendre entre en friction avec son environnement et, quelle qu’en soit la modalité, nécessite toujours un effort. Le bénéfice pour les salariés est de disposer pour apprendre d’un soutien plus fort et de points d’appui avec le reste de l’offre de formation de l'organisme pour réaliser son projet individuel d’apprentissage.
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Compter sur l’alchimie de Facebook pour créer une communauté en ligne
Une récente expérience menée dans une université américaine montre que les étudiants préfèrent Facebook aux forums de leur plateforme de cours. L'expérience, réalisée avec des étudiants en chimie, mérite t-elle d'être renouvelée ? La question n'est pas tranché.
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Lire plus vite, lire mieux
Lire vite et bien reste une méthode efficace pour apprendre et retenir à court, moyen et long terme. À l'heure où se généralisent les textes courts dans la majorité des médias numériques et papiers, il est bon de ne pas perdre cette capacité, ou de l'acquérir. Voici quelques ressources utiles pour renforcer ses compétences en la matière.
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Pédagogie de projets, parcours individualisés et itinéraires de découvertes
La manière dont les ressources sont proposées enrichiront agréablement leur pratique.
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Le jeu, la motivation et l’apprentissage : une question complexe
Envisager l’activité ludique comme une source de motivation et d’apprentissage peut être trompeur. Il s’agit pourtant d’un objectif pédagogique à considérer pour inciter l’élève à s’engager dans sa tâche. Les enseignants qui choisissent d'intégrer le jeu dans leurs situations d'apprentissages s'interrogent sur la pertinence de cette démarche.
