Les technologies éducatives et l’autonomie des étudiants
On démontre que les TIC ne font rien en elles-mêmes mais que leur utilisation implique nécessairement une refonte des rapports éducatifs entre les professeurs et les étudiants.
Publié le 25 mai 2020 Mis à jour le 25 mai 2020
Le confinement lié à la pandémie a obligé des parents à faire l’école à la maison. Certains en ont profité pour essayer la méthode « unschooling » consistant à laisser les enfants décider ce qu’ils allaient apprendre. Une philosophie qui gagne en intérêt chez certains parents trouvant le système scolaire trop rigide. Toutefois, la pratique reste encore sujette à débats.
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