La poésie insoupçonnée du code
Le langage informatique permet de faire fonctionner toutes les applications que nous utilisions quotidiennement. Il s'agit bel et bien d'une langue avec une syntaxe et des termes précis. Les artisans savent la manier au point de pouvoir écrire des poèmes. L'univers de la poésie codée s'agrandit de plus en plus.
Nouveaux moteurs de recherche et certification de l'information.
«La relation technique-culture (dans les sociétés écrites) peut aussi être soulignée par un paramètre assez rarement mis en correspondance avec la culture: l'accroissement quantitatif de l'outillage mental du fait de la technique. La brutale multiplication des textes écrits depuis l'internet rappelle celle des revues à la fin du XIXe siècle et celle des livres dans les bibliothèques du temps de Gabriel Naudé - pour ne pas citer la bibliothèque d'Alexandrie du temps d'Ératosthène.»
JocondeLab : outil de recherche 3.0 - Découvrez ce que nous réserve le web sémantique.
JocondeLab permet d'entrevoir ce que sera l'avenir de la recherche sur les objets de collection à l'ère du web 3.0. Les possibilités de recherche et d'applications semblent infinies à partir des mille et une manières de faire des liaisons entre les 300 000 notices illustrées du catalogue des collections des musées de France (Joconde) que viennent compléter les informations de Wikipedia.
L’analyse sémantique automatisée, quel surplus de sens aux textes ?
Comment face aux crises sociales les algorithmes sont appelés à la rescousse pour décrypter les intentions. désirs et émitions d'une population. 10 outils d'analyses présentés.
La bataille de l'écriture épicène
S’il y a bien un sujet de débat linguistique en France, il s’agit de l’écriture épicène (ou inclusive). Ses opposants affirment que cette philosophie va détruire la langue française tandis que ses partisans essaient de redonner plus de place au genre féminin dans la rédaction. Une opposition virulente dans l’Hexagone mais beaucoup moins au Québec où la féminisation des titres a plusieurs décennies. Comment expliquer cette différence?