Publié le 02 février 2021Mis à jour le 02 février 2021
Concevoir la ville éthiquement
Réfléchir les espaces afin de réduire les inégalités sociales
Planifier et construire une ville est-il un geste uniquement de praticité? Pour certains, en effet, l'idée est d'être pratique et pouvoir proposer des lieux de travail, de consommation et d'habitation. Or, cela peut mener à des milieux citadins très mornes et discriminatoires selon le sociologue américain Richard Sennett. Ainsi il suggère, après la charte d'Athènes, une autre, celle de Quito.
Pour lui, une ville éthique mise davantage sur la proximité afin d'offrir des milieux de vie stimulants. Il se méfie des communautés fermées comme elles existent dans son pays et pousse au contraire pour plus de mixité sociale et raciale. Dans sa pensée, autant les pauvres que les riches doivent être en mesure de vivre en ville et la ville doit faire l'écho des questions éthiques présentes comme celles des changements climatiques.
Un physicien du LPT (Laboratoire de physique théorique de Toulouse) et ses collègues d'outre-Atlantique (IQC et MIT) proposent un nouvel algorithme quantique qui permettra d'accélérer de manière exponentielle la procédure d'ajustement des ordinateurs quantiques.
Depuis octobre, Beloteenligne.com propose sur le web en accès libre et gratuit les règles de la belote classique en français et aussi dans 8 des principales langues régionales de France : Alsacien, Basque, Breton, Catalan, Corse, Normand, Occitan et Provençal.
La vétérinaire Sabrina Krief s’entretient avec Normand Mousseau sur son travail sur l’alimentation des chimpanzés. Une entrevue pour en savoir plus sur le métier de vétérinaire, l'alimentation des singes et comment ce type d'études peut aider à mieux comprendre l'Homme.
Au lieu des formations classiques, les programmes sont développés pour aider les étudiants, chômeurs, professionnels en réorientation de carrière, bref de toutes les couches sociales, à créer des profils adaptés reconnus et qui répondent à un besoin réel dans le marché des compétences.