Publié le 23 mars 2021 Mis à jour le 24 mars 2021
Le monde moderne ne fait pas beaucoup de place à l'extérieur. Même les parents admettent que les enfants passent aujourd'hui bien plus de temps dans la demeure familiale. Une tendance qui encourage les actions sédentaires et surtout crée une distance avec l'environnement. L'école en forêt permet de reprendre contact avec un écosystème local et d'y apprendre au fil des saisons, événements, etc.
Cet article est réservé aux abonnés à l'édition intégrale. Vous pouvez vous abonner Ici.
Le fil RSS de Thot Cursus - Besoin d'un lecteur RSS ? FeedBin , Feedly , NewsBlur
Les messages de Thot sur BlueSky
Vous pourriez aussi aimer:
Sapere aude - Oser faire usage de son entendement, la première maxime de toute formation
«Sapere aude». Ose penser par toi-même. Voici une devise qui a plus de 2000 ans et que de nombreux philosophes et pédagogues se sont appropriée. C’est sans doute la première loi de toute formation. Oser réfléchir, confronter ses idées, aborder des contenus complexes. Oser, pour ne pas laisser les autres penser pour nous.
Comprendre la théorie de l'espace-temps
Si nous comprenons bien les trois dimensions, la quatrième — le temps — nous est plus nébuleuse. La physique quantique essaie, depuis Albert Einstein, d’expliquer les lois de l’univers et celle de l’espace-temps. Des savoirs qui ne sont pas à la portée du grand public mais qui peuvent être en partie vulgarisés.
Les lois naturelles de l’apprentissage
Si une cellule apprend, il y a de bonnes chances pour que ses principes d’apprentissage demeurent valides pour nous aussi.
La loi du moindre effort en éducation
En somme, la loi du moindre effort optimal serait aussi le remède à l’anxiété, mais à condition de voir plus large que sa seule personne et de considérer de plus longues périodes de temps. Il y aura sans doute des gens pour dire «Calme-toi un peu»… et vous leur répondrez «C’est bien trop difficile de ne rien faire !».
Les propriétés de la perception dans la conception des cours en ligne
Un cours fluide respecte ces règles simples, souvent intuitivement. On peut évidemment prendre d’autres chemins expérimentaux, qui sait ce que l’on pourra découvrir, mais le fait est que nos circuits de perception et de traitement de l’information sont «câblés» d’une certaine façon et que d’en tenir compte au moment de la conception de cours et de sites de formation mène à de meilleurs résultats.
