Développer des liens même à distance
Si se former à distance offre une grande flexibilité d’horaire, elle fait perdre en partie des interactions humaines. Il devient donc essentiel de donner l’occasion aux apprenants d'avoir accès au du professeur ou au tuteur. Parfois, une simple discussion informelle peut avoir de grands effets sur la suite du parcours académique.
Pourquoi accorder des périodes de créativité aux employés et aux étudiants est efficace
Si cette politique est quand même implantée dans de nombreuses institutions, c’est qu’elle donne de bons résultats, pas seulement du point de vue corporatif, comme son attractivité ou le développement d'expertises particulières, mais aussi du coté du moral des employés ou des étudiants dans une école.
L'école buisonnière des mathématiques
Le chemin vers la maîtrise des mathématiques est beaucoup plus tortueux que ne le laissent croire les programmes de l'école secondaire. Une enseignante américaine estime qu'en osant prendre les chemins de traverse et sortir du programme, on découvre le sens et le plaisir des maths.
Classe sans papiers
A l’école Wilfrid-Bastien qui relève de la commission scolaire de la Pointe-de-l'Île (CSPI) au Québec, on intègre les technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les apprentissages au quotidien, notamment en remplaçant les manuels par de nouveaux outils.
Comment utiliser l'humour en classe ?
L'apprentissage est synonyme d'effort et donc de sérieux, ce qui s’accommoderait mal avec le divertissement. Or il est attesté qu'un peu d'humour dans la pédagogie facilite l'acquisition des connaissances et rend ce processus moins pénible et plus motivant pour les apprenants.