L’usage intelligent de l’information et des connaissances *

Organisation apprenante : la transformation numérique de la formation

La formation dépasse les murs d’une salle de cours et ce qui s’y produit à l’intérieur. Ce qui se passe avant et après la rencontre d’un groupe et d’un intervenant influence la qualité du message émis et reçu et exerce un effet sur la formation. Les participants rejettent le cours théorique ou le témoignage non préparé car ils peuvent capter de nombreuses informations par eux-mêmes. Comment renforcer le projet d’organisation apprenante qui nait à l’occasion de la transformation en cours ?

Ces masques que les enfants neurodivergents portent

Les enfants sont inégalables pour s’afficher sans censure sur ce qu’ils pensent, ce qu’ils voient, etc. En grandissant, les adultes de leur vie auront tôt fait de leur apprendre à masquer certains aspects. Certains petits n’ont toutefois pas besoin des pressions sociétales pour porter des masques. Ils le font déjà pour se protéger.

Le fléau des nouvelles technologies : l’obsolescence programmée*

Dans notre période d'euphorie technologique, les anciens appareils sont rapidement remplacés par de nouveaux. Une habitude qui, malheureusement, a un effet dévastateur sur l’environnement et la production des déchets.

Universités sur iTunes U : pour de bonnes raisons

Produire des ressources qui seront réellement utilisées par les étudiants demeure un défi. S'insérer dans les habitudes des étudiants se fait sans trop de difficultés si on utilise ce dont ils se servent... comme ces 28 universités francophones. Des centaines de milliers d'utilisateurs par an sur vos vidéos...

La poursuite de la maturité

Une caractéristique commune entre les mouvements sociaux et celles qui agitent le monde de l’éducation est la présence d’Internet et ses effets structurants.. L'école forme des étudiants et sait si elle a réussi dans la mesure où on peut leur faire confiance.  Faire confiance est la preuve ultime de la maturité acquise par ces étudiants. Mais leur fait-elle confiance au départ dans leurs propres apprentissages ?