Ecriture et formation professionnelle. L’exemple des professions de la santé

Faire parler les statistiques mondiales en classe avec Gapminder

Gapminder est un formidable outil de lecture dynamique des statistiques mondiales. Mais il peut apparaître comme difficile à utiliser par un débutant. Heureusement, l'équipe de Gapminder a préparé quelques produits directement utilisables par les enseignants, dont un en français.

Auto-sabotage et sentiment d'imposture [Thèse]

Je doute donc je pense, je pense, donc je suis. Mais que se passe-t-il lorsque nous perdons la maîtrise de notre doute ? Paradoxalement, trop de doute peut nous empêcher d’être. Mais d’où vient ce doute ? Cet article présente la thèse de Marie-Hélène Chayer se concentrant sur la chronicité de l'émergence, du développement, de la présence, et des répercussions sur la vie du sentiment d’imposture d’élèves du secondaire.

Je te fais signe à travers les flammes [Thèse]

De quelle manière la poésie soutient l'apprentissage d'une langue étrangère dans une perspective actionnelle et développe un intérêt poétique pour les apprenants. La recherche-intervention de Margot Kuligowska-Esnault comporte trois études réalisées auprès d'adolescents français dans un cadre de cours d'anglais L2. Elle questionne le potentiel acquisitionnel des activités de mise en voix, de partage de lectures et d'écriture poétique, et la manière dont ces activités sont vécues par les élèves.

Ethnographie des pratiques numériques des personnes à la rue - Thèse de Marianne Trainoir

Une magnifique thèse qui montre comment le numérique peut aider à maintenir l'estime de soi, même dans la rue, et comment il peut être le début de nouveaux apprentissages sociaux.

Guide juridique de l’internet scolaire : LA référence. Quelle école pourrait s’en passer ?

Le guide est destiné au milieu scolaire (écoles, collèges, lycées ou universités). Sous forme de fiches pratiques, il couvre la gestion des aspects juridiques liés à la mise en place ou au déroulement d’activités en ligne.