Universités virtuelles

Créer une université virtuelle n’est pas une mince affaire ! Des centaines d’étudiants et de professeurs à gérer, une structure dématérialisée qui remet en cause les environnements de travail et les pratiques pédagogiques, et quand plusieurs pays sont impliqués, des technologies et des standards communs à respecter, des investissements financiers conséquents. Les projets en cours présentent souvent des démarches innovantes et de beaux exemples de collaboration entre les secteurs éducatifs publics et privés. En misant sur l’éducation à distance, ils peuvent contribuer à la démocratisation de l’accès à la formation, tout au long de la vie et à promouvoir le transfert des savoirs et de la connaissance. C’est un réel besoin, comme le montrent "les inégalités internationales en matière d’éducation" présentées à l’Université de Tous les Savoirs, et un enjeu de taille pour le développement de toutes les nations. Le changement est donc nécessaire pour satisfaire les besoins de formation pour tous, car les budgets de l’éducation, à eux seuls, n’y suffiront pas. Découvrez cette semaine l’Incubateur Multimédia Belle de Mai qui mutualise les savoir-faire éducatifs; TFS, bouquet de services pédagogiques par satellite; INES, plate-forme ouverte de l’université de Picardie; La Fac et Mecagora, campus numériques en commerce et mécanique; i-manuel et i-cartable pour lier la classe au réseau; les pratiques du Tableau blanc et les logiciels INCA pour créer vos examens; des cours en PERL et en HTML et des nouvelles de Bamako... Bonne découverte, Martine JaudeauRédactrice en chef de Thot