Les meilleures façons d’apprendre l’anglais

Par où commencer

Quel est son niveau de langue ?  Il est si facile de sous-évaluer son niveau ou encore de le surévaluer. Une personne qui lit beaucoup dans une autre langue peut parfois être surprise de son niveau de vocabulaire. Une autre qui est souvent exposée aux échanges dans une autre langue aura plus de facilité dans les débuts. Différentes situations peuvent favoriser ou entraver la progression, mais il est toujours préférable de commencer à son niveau. Trop facile, on perd l’intérêt, trop difficile, on se décourage.  Aussi, si une école de langue prend le soin de bien évaluer le niveau initial dans la langue à apprendre, alors on peut supposer qu’elle saura offrir une approche adaptée à son niveau.

Souplesse

Prenons l’exemple d’un cours d'anglais en ligne. Il est dispensé en ligne ou par téléphone en mode synchrone selon un horaire variable, adapté à la disponibilité des participants. Il est aussi offert en ligne en mode asynchrone et en mode papier.

Si on s’aperçoit que nos besoins dépassent ce qui est offert en mode standard, obtenir plus d’attention de la part d’un professeur particulier ou par un cours privé pourra être une option complémentaire intéressante qui nous offre une garantie supplémentaire d’atteindre nos objectifs. Si on en veut plus, ou à un autre niveau, on peut compléter par des ressources en ligne, articles, vidéos, audio, flash cards, applications mobiles, etc.

Une institution qui offre ces possibilités représente évidemment une meilleure garantie de répondre à des besoins évolutifs qu’une autre plus rigide qui n’offre qu’une approche de type A1 à C2 du cadre européen de référence pour les langues ou une classe de groupe à heure fixe.

Les meilleures façons d’apprendre l’anglais

Depuis longtemps les écoles de langue rivalisent d’ingéniosité pour nous aider à apprendre une langue étrangère. Leurs méthodes couvrent pratiquement tout le champ des possibilités, allant des méthodes actives aux plus passives, des progressives à l’immersion complète, des théoriques et académiques aux plus pratiques et animées, des générales aux spécialisées, des notions de base aux plus avancées, de la conversation à la lecture ou l’écriture, de celles en présence à celles à distance par téléphone ou vidéo, des individuelles à celles de groupe, des formations autonomes, supervisées ou coachées et même des cours dans des univers de réalité virtuelle ou en réalité augmentée en direct. Des apps sur téléphone, des collections de vidéos, des capsules sur TikTok, des sites de référence et aussi des livres sont offerts en support. En somme, l’offre est foisonnante.

Mais ce n’est qu’à l’usage que l’on peut découvrir quelle méthode d’apprentissage des langues donne les meilleurs résultats. La langue à apprendre, les besoins, les objectifs, le contexte, le niveau de départ, l’intérêt et les capacités de chaque personne détermineront quelle façon d’apprendre une langue lui conviendra le mieux. Pour un Occidental, apprendre le japonais ou l’arabe ne se fait pas de la même manière ni dans le même contexte que pour l’italien ou le portugais.

L’immersion

• Pour l’usage courant d’une langue seconde, la méthode immersive est habituellement la plus rapide mais demande un engagement élevé, ce que peu de gens sont prêts ou capables de fournir dans leur vie, passé leur adolescence.
  
  
• Pour un usage professionnel, si le standard visé est élevé, même l’immersion ne sera plus suffisante, certaines notions de grammaire et l’acquisition de vocabulaire demanderont de l’étude, de la lecture, du coaching et de la pratique.
  
  
• Pour un simple usage touristique ou curieux, la conversation et la répétition sont réputées efficaces et peuvent développer l’aisance et l’intérêt pour aller plus loin.

La régularité de pratique, l’intensité de l’exposition à la langue étrangère, la diversité des situations sont tous des éléments considérés importants dans les méthodes d’enseignement des langues et une institution de qualité mettra en place une pédagogie qui les intègre systématiquement. Il en va du succès de ses étudiants.

Et là encore, la manière d’apprendre ou d’enseigner n’est pas le seul facteur à considérer ; pour l’étudiant l’accessibilité est souvent l’élément le plus critique. La méthode a beau être géniale, si on n’y a pas accès que ce soit pour des raisons financières, technologiques ou temporelles, on devra se rabattre sur celle disponible.

Illustration : DepositPhotos - AndrewLozovyi