Obsolescence programmée en eformation
Quelles sont les conséquences d'un développement de la eformation qui induit la production effrénée de ressources. Jusqu'où ne pas aller trop loin?
Publié le 01 juillet 2001 Mis à jour le 01 juillet 2001
La firme de consultants en éducation stratégique InterEd prédit que le nombre d’étudiants inscrits à des programmes de MBA en ligne pourrait passer de 5 000 à 50 000 d’ici les prochaines années.
John Bear, éditeur du Guide des meilleurs programmes de MBA en formation à distance publié chez Bear, souligne que 200 programmes offrent déjà en ligne une partie substantielle de leur programme d’études. Malgré cela, seulement environ 20 programmes proposent des diplômes virtuels à 100 %. En effet, de nombreuses écoles en hautes études commerciales traditionnelles sont ambivalentes quant à l’utilisation de la technologie.
Selon un sondage mené par l’Université Rice auprès de 50 doyens d’établissements réputés dans ce secteur, 32 % d’entre eux pensent que l’apprentissage en ligne nuit à la qualité de l’apprentissage et 40 % d’entre eux s’interrogent sur l’efficacité de l’enseignement en ligne.
Bien que le succès de l’Université de Phoenix et d’autres protagonistes du secteur privé peut conférer une plus grande crédibilité à l’enseignement à distance, il reste à voir si d’autres employeurs que les technofirmes vont recevoir à bras ouverts les détenteurs de diplômes virtuels.