Correction des copies : oubliez le commentaire écrit, passez à la vidéo
Pour améliorer la qualité des retours faits aux étudiants lors des évaluations, un enseignant chercheur norvégien a fait tester par ses collègues les commentaires audios accompagnés de captures d'écran. Les résultats encourageants qu'il a obtenus, ajoutés aux compte-rendus d'autres expériences citées dans son article, incitent à se pencher de près sur cette alternative au commentaire écrit.
Résolution de problèmes : la stratégie Big 6
Obtention, utilisation, application et évaluation de l’information selon les différents besoins et tâches.
Enseigner l’informatique sans ordinateur
L’enseignement de l’informatique est devenu essentiel car l’ordinateur s'infiltre partout. Beaucoup de gens insistent afin que cet apprentissage ne soit pas uniquement un de consommateur mais plutôt un de créateur; d'où l'idée d'enseigner la programmation. Or, qui dit qu’il faut une machine pour enseigner les préceptes informatiques? Il suffit d'offrir des activités ludiques qui nous pousseront à réfléchir... comme un ordinateur.
L'aventure du nouveau cours qui démarre
Comment se préparer pour la rentrée, avec quelles ressources ? S'inspirer de ce qui fonctionne en didactique et au-delà de ce domaine, en repensant le tout pour mieux accrocher nos participants dans la thématique et les contenus à aborder.