Actualités de l'École branchée
L’aménagement d’une salle de classe flexible, qui s’éloigne des traditionnels pupitres en rangée, peut devenir une stratégie intéressante de différenciation pédagogique.
Avant de revoir la disposition des espaces de travail dans votre classe, une certaine réflexion s’impose. Mylène Leroux, professeure à l’Université du Québec en Outaouais, fait le tour de la question.
On le constate : le numérique n'est plus tant une nouveauté dans la plupart des salles de classe. Mais comment s’assurer que les usages qu’on en fait sont réellement efficaces et utiles à l’école? Comment déterminer si un outil offre une réelle plus-value?
C’est pour aider les acteurs du milieu scolaire à répondre à cette importante question et à mieux tirer parti des possibilités de la technologie que le groupe américain Leading Educators, composé d’enseignants, de dirigeants d'écoles et de systèmes, de chercheurs et d’experts du monde entier, a développé le cadre Value Add of Technology on Teaching (VATT) (Cadre de valeur ajoutée de la technologie pour l'enseignement).
Lors du congrès 2023 de l'AQPDE, Michael Fullan, directeur du projet New Pedagogies for Deep Learning et professeur émérite à l’Université de Toronto, a donné une conférence sur le leadership dans les écoles et le changement systémique.
Notre équipe y a assisté et vous présente un résumé.
En bonus
L'École branchée propose un parcours de formation qui vise à initier le personnel enseignant à l'intelligence artificielle (IA). Il est conçu pour fournir une compréhension de base des concepts fondamentaux de l'IA et de ses applications pédagogiques.
Chaque mois l'École branchée propose
trois des articles de son fil d'actualités aux lecteurs de Thot Cursus.
L'École branchée favorise le développement des pratiques
pédagogiques numériques
ainsi que la valorisation de l’éducation et de ses
artisans.
Voir plus d'articles de cet auteur