Publié le 13 avril 2004 Mis à jour le 13 avril 2004
Le CEFRIO (Centre francophone d’informatisation des organisations) publie les conclusions d’un projet de recherche-action « L’école éloignée en réseau». Ce projet innovateur vise à assurer la survie et le développement des écoles en régions éloignées.
Par le biais de trois projets pilotes se déroulant dans autant d’écoles du Québec, cette recherche-action a permis d’expérimenter les conditions d’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) comme une réponse viable aux problèmes d’accessibilité et de qualité de l’enseignement primaire et secondaire en région. Chacune des écoles pilotes a ainsi expérimenté la mise en réseau de classes et d’écoles au moyen des TIC, dans des approches nouvelles de collaboration entre des enseignants et des élèves. L’utilisation des TIC a donné lieu à des pratiques pédagogiques transformées et à l’ouverture des frontières de la classe, créant ainsi un environnement éducatif plus riche.
Pour télécharger les rapports : L’école éloignée en réseau
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