Comment effacer nos traces
Nous créons des traces dès que l'on fait quoi que ce soit, dans la réalité aussi bien que dans les mondes virtuels. Alors, comment effacer nos traces ? Les stratégies ne manquent pas, de l'oblitération à la submersion, découvrez tous les moyens !
Ouvrir ses horizons avec les réseaux de lecture
Puisque la lecture et l'écriture sont des compétences de base essentielles à acquérir, mettre en contact les élèves avec des écrits d'autres est primordial. Toutefois, comment se retrouver dans cet ensemble immense d’œuvres destinées aux plus jeunes? Les réseaux de lecture aident à y parvenir.
Intégrer la psychologie environnementale au travail
À l’ère de la 4e révolution industrielle, comment la réalité virtuelle peut-elle contribuer à attirer et à fidéliser le personnel qualifié? Comment la psychologie environnementale peut-elle faciliter ce virage?
L'art d'animer une classe virtuelle
Avec les différents confinements liés à la covid-19, il a fallu que les professeurs apprennent vite à animer une classe à distance. En effet, le défi est de taille quand il n’est pas possible d’interagir physiquement avec les apprenants. Toutefois, une bonne préparation et une touche de convivialité permettent de réduire la froideur d’un dispositif de vidéoconférence.
Les encouragements 2.0
Le sujet de la motivation obsède le monde de l’éducation. Il y a pourtant un détail qui est souvent omis dans la conversation : la place de l’encouragement. En effet, il est rare que les élèves se sentent trop encouragés par leurs enseignants et ils en ont besoin. Il devient alors important que les profs sachent comment motiver les apprenants en allant au-delà de la simple formule « très bien » dans le bulletin.