"J'aime" ! Pas vous ?
Le partage des goûts entre amis sur Facebook est encore perçu comme un outil efficace de marketing viral. Cependant, une récente étude de Harvard démontre que l’influence de chaque utilisateur du réseau sur les choix de ses amis est plutôt limitée, particulièrement au niveau culturel. Et la nouvelle philosophie du partage de Facebook, amorcée à l’automne 2011, risque de l'affaiblir encore plus.
L’école en Afrique : plus d’argent, moins d’école.
L’école, aujourd’hui, a besoin d’Internet. Pour ses capacités et ses facilités d’apprentissage. Pour son interactivité. Pour sa profusion d’informations. Pour sa liberté d’apprentissage et sa guidance à l’autoformation. Pour sa nécessité. Mais, il faut de l’argent. Quand on vient en aide à l’Afrique, on vient y puiser sa part. On va à la mangeoire. On donne d’une main. On retire de l’autre.
Francophonie1 : Canal Éducatif lance ses activités d’enseignement du français à Yaoundé
Une cinquantaine de professeurs de français, originaires de 15 pays de l’Afrique francophone et lusophone, mais surtout membres des associations nationales des enseignants de français et responsables des réseaux Didac ont pris part, du 6 au 9 à une rencontre qui avait pour objectifs généraux le renforcement des institutions éducatives en matière d’éducation de base des pays africains et de l’Océan indien ayant le français en partage.
L’influence dans la formation des adultes à l’ère numérique
Trois types d'influences traversent les apprentissages : le modèle du formateur, les biais cognitifs qui nous pétrissent et enfin, plus insidieux, les algorithmes
Que pousse t-il, sur la terre dégradée des bonnes idées pédagogiques ?
La matière première de l'enseignement, c'est à dire le projet pédagogique, se dégrade rapidement en un cycle qui semble immuable. Pourtant, il est possible de recycler les bonnes idées et d'en faire un terreau fertile à l'innovation.